«БАГРАТИОН»

«Багратион» — так называлась огромная наступательная операция, которую провели наши войска, освобождая Советскую Белоруссию.
Проходила она летом 1944 года.
Пётр Багратион — сподвижник и ученик Александра Суворова, ближайший соратник Михаила Кутузова. Это был ре ... Читать дальше »

Рассказ о жителях Ленинграда во время блокады, а также о подвигах военных летчиков под Ленинградом (Санкт-Петербургом).

Ленинградская походка. Автор: Сергей Алексеев

У ленинградцев выработалась своя походка. Особая. Неповторимая. Ленинградская.
Голод и холод делали с ... Читать дальше »

Генерал Иван Иванович Федюнинский был одним из героев обороны Ленинграда. Это его войска не пустили фашистов к Волхову. Это
54-я армия, которой он командовал, вместе с другими громила фашистов под городом Тихвином.
Ещё в январе 1942 года советские войска предприняли первую попытку прор ... Читать дальше »

Было это во время боёв на Украине. Переправлялись наши войска севернее Киева, у села Лютеж, через Днепр.
Переправляться на правый берег советским бойцам помогали партизаны и местные жители. Была среди них и Горпина Павловна Трегуб.
Уважаемым человеком была Горпина Павловна в своём колх ... Читать дальше »

Рассказы о мужестве, о подвигах наших солдат и простых людей, о человеческих ценностях в годы Великой Отечественной войны. Военные рассказы для детей среднего школьного возраста

НЕВИДИМЫЙ МОСТ

Мост не игла, не булавка. Мост обнаружишь сразу.
Первые советские части пе ... Читать дальше »

Вместе с другими к левому, занятому фашистами берегу Невы бежал и солдат Вавилов. Недоволен Вавилов. Только прибыл, думал, немедленно в бой, а тут — учения.
— Какие ещё учения? — бурчит Вавилов. — Что я — школьник, курсант, студент? Воевать я с фашистами прибыл. Нет тут времени на учения.
... Читать дальше »

В центре Берлина огромное мрачное здание. Целый квартал занимало здание. Это имперская канцелярия — ставка Адольфа Гитлера.
Сотни комнат находилось в имперской канцелярии, сотни окон, множество лестниц, коридоров, просторных залов. Но не здесь, не в этих комнатах, этих залах, а глубоко под ни ... Читать дальше »

— Сержант Егоров!
— Я сержант Егоров!
— Младший сержант Кантария!
— Я младший сержант Кантария!
Бойцов вызвал к себе командир. Советским солдатам доверялось почётное задание. Им вручили боевое знамя. Это знамя нужно было установить на здании рейхстага.
Бойцы взяли ... Читать дальше »

Командир никогда не видел в глаза Алексея Андреевича, но слышал о нём каждый день. Неделю назад бойцы, возвращаясь из разведки, доложили, что в лесочке их встретил босой мальчуган, вывернул из карманов семь белых камешков, пять чёрных, потом вытянул верёвку, завязанную четырьмя узелками, а в конце к ... Читать дальше »

Барабан висел на стене между окнами, как раз напротив кровати, где спал мальчик.
Это был старый военный барабан, сильно потертый с боков, но еще крепкий. Кожа на нем была туго натянута, а палочек не было. И барабан всегда молчал, никто не слыхал его голоса.
Однажды вечером, когда мальч ... Читать дальше »

Владимир Богомолов. Вечный огонь

Четко печатая шаг, идет смена почетного караула пионеров города-героя. В руках у них настоящие автоматы, с которыми их отцы и деды сражались за город на Волге.
«Раз-два-три!» — шагают мальчишки в красных галстуках по лестнице к гранитному обелиску ... Читать дальше »

Немного правее батальона капитана Беньяша стояла минометная батарея старшего лейтенанта Бездидько.
Минометчики этой батареи прославились тем, что били по врагу без промаха.
Чего только не предпринимали фашисты, чтобы уничтожить наши минометы: бомбили с самолетов, пытались накрыть позиц ... Читать дальше »

В середине сентября противник, получив свежие резервы, усилил атаки. Немецко-фашистским войскам удалось прорваться к центру города, к реке Царице, и выйти к Мамаеву кургану, закрепиться на отдельных высотах...
Фашистские генералы понимали, что если им удастся удержаться на отдельных высотах и ... Читать дальше »

Наши танкисты получили приказ прорвать оборону противника в районе завода имени Петрова. Неприятель встретил советские машины мощным заградительным огнем батарей. Но это не остановило гвардейцев. Они ворвались в расположение фашистов и начали уничтожать технику и живую силу.
Смело и решительн ... Читать дальше »

Вpaг в полутора километрах от тракторного завода, в поселке Мелиоративный.
Отряд ополченцев получил задание выбить немцев из поселка.
Бой завязался у поселка, на подступах к нему.
Ополченцы пошли в атаку. Среди них была и командир отделения — Ольга Ковалева.
Гитлеровцы от ... Читать дальше »

От центральной переправы до площади Ленина, главной площади города, совсем близко.
Еще издали замечают прохожие со стены дома, что выходит на площадь, солдата в каске. Смотрит солдат внимательно и серьезно, словно просит не забыть о тех, кто сражался здесь, на площади.
До войны этот до ... Читать дальше »

Днем и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики.
Они гонялись не только за буксирами, самоходками, но и за рыбацкими лодками, за маленькими плотиками — на них иногда переправляли раненых.
Но речники города и военные моряки Волжской флотилии несмотря ни на что доставляли грузы. ... Читать дальше »

Вражеским солдатам удалось прорваться к железнодорожному вокзалу города.
У вокзала четырнадцать дней шли жестокие бои. Бойцы батальона старшего лейтенанта Федосеева стояли насмерть, отбивая все новые и новые атаки врага.
Наше командование держало связь с батальоном Федосеева сначала по ... Читать дальше »

Дедушка подошел к кровати внука, пощекотал его щеку своими седоватыми усами и весело сказал:
— Ну, Иванка, поднимайся! Пора вставать!
Мальчик быстро открыл глаза и увидел, что дедушка одет необычно: вместо всегдашнего темного костюма на нем военный китель. Ваня сразу узнал этот китель ... Читать дальше »

Василь Быков. «Катюша»

Обстрел длился всю ночь — то ослабевая, вроде даже прекращаясь на несколько минут, то вдруг разгораясь с новою силой. Били преимущественно минометы. Их мины с пронзительным визгом разрезали воздух в самом зените неба, визжание набирало предельную силу и обрывалось ... Читать дальше »

Владимир Железников. Девушка в военном

Почти целая неделя прошла для меня благополучно, но в субботу я получил сразу две двойки: по русскому и по арифметике.
Когда я пришел домой, мама спросила:
— Ну как, вызывали тебя сегодня?
— Нет, не вызывали, — соврал я. — Посл ... Читать дальше »

Константин Паустовский. Бакенщик

Весь день мне пришлось идти по заросшим луговым дорогам. Только к вечеру я вышел к реке, к сторожке бакенщика Семена.
Сторожка была на другом берегу. Я покричал Семену, чтобы он подал мне лодку, и пока Семен отвязывал ее, гремел цепью и ходил за в ... Читать дальше »

Маленький рассказ

Ночью красноармеец принес повестку. А на заре, когда Алька еще спал, отец крепко поцеловал его и ушел на войну — в поход.
Утром Алька рассердился, зачем его не разбудили, и тут же заявил, что и он хочет идти в поход тоже. Он, вероятно бы, закричал, заплакал. Но ... Читать дальше »

Владимир Железников. В старом танке

Он уже собрался уезжать из этого города, сделал свои дела и собрался уезжать, но по дороге к вокзалу вдруг натолкнулся на маленькую площадь.
Посередине площади стоял старый танк. Он подошел к танку, потрогал вмятины от вражеских снарядов — видн ... Читать дальше »

Андрей Платонов. Маленький солдат

Недалеко от линии фронта внутри уцелевшего вокзала сладко храпели уснувшие на полу красноармейцы; счастье отдыха было запечатлено на их усталых лицах.
На втором пути тихо шипел котел горячего дежурного паровоза, будто пел однообразный, успокаиваю ... Читать дальше »

Мы, дети XXI века, живём под мирным небом в своей стране. И многие из нас не знают, что давным- давно, уже почти 70 лет назад, была страшная война.

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, а закончилась 9 мая 1945 года. Миллионы людей погибли в этой ужасной войне. Почти в ... Читать дальше »

Прошло уже почти 70 лет со дня Великой Победы. Остается все меньше и меньше участников и свидетелей тех страшных событий в истории человечества. Наша задача состоит в том, что мы, потомки, должны сохранить память о героях Великой Отечественной войны и передать эту память своим потомкам. Это память д ... Читать дальше »

Цель мероприятия:

Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войны, формировать сознание, историческую память, воспитывать чувства благодарности к участникам этого исторического события.
Раскрыть величие подвига советского народа, его несгибаемую волю к Победе ценой миллио ... Читать дальше »

Традиция – это то, что на протяжении длительного времени соблюдается членами семьи и их потомками, передается из поколения в поколение. Семейные традиции помогают узнать историю семьи, понять, где ее истоки.

Каждый по-разному понимает, что такое семейные традиции. Одни мастерят новогодн ... Читать дальше »

Война – жесточе нету слова

До сих пор не совсем понимаю,
Как же я, и худа, и мала,
Сквозь пожары к победе Мая
В кирзачах стопудовых дошла.

Прошло много лет с первого дня Великой Отечественной войны. Нет ни одной семьи, наверное, которой не коснулась бы ... Читать дальше »

1)Великая Отечественная война, навязанная германским фашизмом, продолжалась 1418 дней и ночей, она была самой жестокой и тяжёлой в истории нашей Родины. Фашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов, более 70 тысяч сёл и деревень, уничтожили 84 тысячи школ, лишили крова 25 миллионов человек. ... Читать дальше »

1.Как начиналась война.
Широка, чудесно изукрашена – земля привольная наша. Нет во всём белом свете страны милее и краше.
Реки – широкие.
Озёра – глубокие.
Горы – высокие.
Дали – далёкие…
Богатства несметные. Деревушки – родные. Церквушки – заветные.
... Читать дальше »

Рассказ моей бабушки.

Гордиться славою своих предков не только можно,

но и должно: не уважать оной есть постыдное

малодушие. Уважение к минувшему – вот черта,

отличающая образованность от дикости.

А.С. Пушкин.

Наверное, не ... Читать дальше »

Сочинение «Я помню! Я горжусь!»

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

Дорогой ценой досталась советскому народу победа над фашистской Германией. История не знала более чудовищн ... Читать дальше »

В нашей школьной библиотеке немало хороших, добрых книг. Я люблю туда ходить, знакомиться с книжными новинками. Часто помогаю библиотекарю расставлять книги по полкам, особенно после того, как там побывают младшеклассники. Читаю всегда с интересом. Для меня любая книга – это открытие.

И ... Читать дальше »

Введение.

Меня давно интересовала тема ВОВ. Перед юбилейным годом информации о войне будет ещё больше: документальные и художественные фильмы, газетные публикации. У меня есть тоже любимые фильмы и книги о войне. Из художественных фильмов выделяю «Офицеры», а из книг мне нравится «Горяч ... Читать дальше »

Я на свете недавно живу
И историю знаю по книжкам,
Но зато про большую войну
Я живые рассказы слышу.

А. Ермолов

Война… Короткое, но страшное слово. За ним мы видим смерть, искалеченные судьбы людей, разрушенные города и сёла. Войны приносят много зла, н ... Читать дальше »

Мой прадедушка Аркаша.

Великая Отечественная война в каждой Российской семье оставила свой след. Кто-то не вернулся с войны – и семья получила похоронку. А кто-то вернулся раненый или инвалидом. Так и в нашей семье – мой прадедушка Елин Аркадий Михайлович воевал совсем немного, но получ ... Читать дальше »

Пономаренко Захар Яковлевич

( 06.04.1926.-22.11.2011)

В ноябре 1943 Пономаренко З.Я. призывной комиссией при Свердловском районном военном комиссариате Саратовской области признан годным к строевой службе, призван годным к строевой службе, призван на действительную военную ... Читать дальше »

«Рассказ танкиста» Александр Твардовский

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
Из тех, что главарями у детей, ... Читать дальше »

Митяев А.В. Мешок овсянки

В ту осень шли долгие холодные дожди. Земля пропиталась водой, дороги раскисли. На просёлках, увязнув по самые оси в грязи, стояли военные грузовики. С подвозом продовольствия стало очень плохо. В солдатской кухне повар каждый день варил только суп из сухарей: ... Читать дальше »

Рассказы Сергея Алексеева
ЖАЛО

Наши войска освобождали Молдавию. Оттеснили фашистов за Днепр, за Реут. Взяли Флорешты, Тирасполь, Оргеев. Подошли к столице Молдавии городу Кишинёву.

Тут наступали сразу два наших фронта — 2-й Украинский и 3-й Украинский. Под Кишинёвом ... Читать дальше »

Рассказы Сергея Алексеева
МИШКА

Солдатам одной из сибирских дивизий в те дни, когда дивизия отправлялась на фронт, земляки подарили маленького медвежонка. Освоился Мишка с солдатской теплушкой. Важно поехал на фронт.

Приехал на фронт Топтыгин. Оказался медвежонок на ... Читать дальше »

Сергей Алексеев

Шуба.

Группу ленинградских детей вывозили из осаждённого фашистами Ленинграда «Дорогой жизни». Тронулась в путь машина.

Январь. Мороз. Ветер студёный хлещет. Сидит за баранкой шофёр Коряков. Точно ведёт полуторку.

Прижались друг к д ... Читать дальше »

Сергей Алексеев.

Таня Савичева.

Голод смертью идёт по городу. Не вмещают погибших ленинградские кладбища. Люди умирали у станков. Умирали на улицах. Ночью ложились спать и утром не просыпались. Более 600 тысяч человек скончалось от голода в Ленинграде.

Среди ле ... Читать дальше »

Сергей Алексеев.

Первая колонна.

(рассказы Сергея Алексеева о Ленинградцах и подвиге Ленинграда).

В 1941 году фашисты блокировали Ленинград. Отрезали город от всей страны. Попасть в Ленинград можно было лишь по воде, по Ладожскому озеру.

В ноябре н ... Читать дальше »

памятник советскому солдату меч ребенок

Долго шла война.

Начали наши войска наступать по вражеской земле. Фашистам уже дальше и бежать некуда. Засели они в главном немецком городе Берлине.

Ударили наши войска на Берлин. Начался последний бой войны. Как ни отбив ... Читать дальше »

Два дня из военного детства.



Война! Война! Война!...стучало в висках. Она лежала на земле... " Сколько же она так лежит, несколько часов, а может целые сутки?"- крутилось у нее в голове. Она была вне времени. Время исчезло, исчезло все. Она хотела забыть все, будто ничего н ... Читать дальше »

ОСОБОЕ ЗАДАНИЕ

Задание было необычным. Называлось оно особым. Командир бригады морских пехотинцев полковник Горпищенко так и сказал:

— Задание необычное. Особое. — Потом переспросил: — Понятно?

— Понятно, товарищ полковник, — ответил старшина-пехотинец — старши ... Читать дальше »

Память о прошедшей войне мы храним в наших сердцах! И, конечно, все что знаем о ней, мы должны передать нашим детям. Маленькие граждане нашей страны должны знать ее героические страницы и гордиться своей Родиной и своим народом. Тема Великой Отечественной войны находит живой отклик в сердцах ребят. ... Читать дальше »

1.Назовите дату начала контрнаступления советских войск под Москвой?



5 - 6 декабря 1941 года советская армия перешла в контрнаступление под Москвой.

На рассвете 5 декабря удар по врагу нанесли войска левого крыла Калининского фронта. Вслед за ними утром следующ ... Читать дальше »

Цели:

развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны;
воспитание чувства патриотизма и гражданственности;
воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны ... Читать дальше »

1. Почему война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная война? Какую еще Отечественную войну Вы знаете в истории нашей страны?

Война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная война по ... Читать дальше »

Игра – викторина, посвящённая Великой Победе.

Цель:

расширение знаний детей о военной истории;

формирование представлений о Великой Отечественной войне, развитие памяти, речи, художественного, музыкального вкуса учащихся;

воспитание чувства патриот ... Читать дальше »

Цель: гражданское и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-викторину.

Ход игры:

Вступительное слово:

Вчера мы праздновали День Победы. Это один из самых волнующих праздников в нашей стране. 66 лет назад, 9 мая 1945 г., окончилась Велик ... Читать дальше »

1. Вводная беседа.

2. Конкурсная программа:

а) викторина;

б) игра "Донесение";

в) игра "Медсестры";

г) игра "Минер";

д) загадки.

3. Заключение.

Вводная беседа

Дорогие друзья, более 65 ... Читать дальше »

Оформление и оборудование :

Зал празднично украшен шарами, флажками трех цветов Российского флага, «георгиевскими ленточками», праздничным оформлением.

В центре – столик для почетных гостей праздника - ветеранов Великой Отечественной Войны, на нем цветы. За ним, по обеим ст ... Читать дальше »

Игра-викторина, приуроченная ко Дню Победы, включает в себя конкурсы, загадки, музыкальные задания, спортивную эстафету. Тематическое занятие рекомендуется проводить в группе детей старшего (подготовительного к школе) возраста в преддверии праздника 9 мая.

К игре-викторине прилагается п ... Читать дальше »

1. В чьём кабинете Германия объявила нашему послу о начале войны с Советским Союзом?

(В кабинете Риббентропа – министра иностранных дел фашистской Германии.)



2. Назовите советского политика, который 22 июня 1941 года выступил по радио со словами: «Наше дело пра ... Читать дальше »

Назовите годы Великой Отечественной войны.
Назовите русского разведчика, который сообщил в Москву точную дату нападения фашистской Германии на СССР, выяснив, что Япония не собирается открывать второй фронт и начинать военные действия против России. Он был арестован японской полицией и казнен. ... Читать дальше »

1 слайд заставка

ВЕДУЩИЙ:

1.Вряд ли есть семья, которой не коснулась война. У кого-то воевал дед, у кого-то отец, сын, муж. Мы рассказываем из поколенья в поколенье об их светлом подвиге, чтим память. Передаем дедовские медали и о каждой из них рассказываем своим детям. Эта ... Читать дальше »

I. Программное содержание:

Расширять представления детей об армии (в годы ВОВ храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).
Познакомить с героями ВОВ.
Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувст ... Читать дальше »

Ход:

Звучат песни Великой отечественной войны. Дети и родители рассаживаются.

Ведущий: 9 Мая – день нашей славной Победы. Каждый год, как радостный праздник, люди нашей страны отмечают этот день. Прошло уже много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее ... Читать дальше »

В е д у щ и й:

– Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать всех вас в нашем детском саду! Сегодня мы проводим викторину, посвященную Дню Великой Победы, который каждый год 9 Мая отмечает вся наша страна и множество людей во всем мире. В нашей викторине пр ... Читать дальше »

Задачи:

1. Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы.

2. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны на основе полученных представлений.

3. Воспитывать уважение к памяти воинов – победител ... Читать дальше »

Подготовиться к викторине, использую Интернет:

Узнать, какие есть ГОРОДА ГЕРОИ И ГОРОДА ВОИНСКОЙ СЛАВЫ (самые крупные)?
Узнать КЛЮЧЕВЫЕ БИТВЫ Великой Отечественной войны.
Узнать ФАМИЛИИ САМЫХ ИЗВЕСТНЫХ ГЕРОЕВ СССР, совершивших подвиги даже ценою собственной жизни.
П ... Читать дальше »

Цели:

развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны;
воспитание чувства патриотизма и гражданственности;
воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны ... Читать дальше »

ТУРЫ ВИКТОРИНЫ

I. Блиц - вопрос, блиц - ответ:

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.

Почему эта война так называется?

3. Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата?

(Брестская креп ... Читать дальше »

1. Какой праздник с сединою на висках?

2. С кем призывают вести смертельный бой «страну огромную»?

3. Чего не понять не ждавшим солдата с войны?

4. О чём мы будем говорить «где-нибудь, когда – нибудь…»?

5. Где жила девчонка, которая носила мальчише ... Читать дальше »

Цель: закреплять и систематизировать знания педагогов о событиях войны;

побуждать педагогов расширять представления детей о войне и жизни народа во время войны

Оборудование: изображение орденов и медалей;

аудиозаписи песен военных лет:
М.Исаковский «Катю ... Читать дальше »

1.Назовите имя юной партизанки, которую жестоко пытали, дважды расстреливали, но несмотря ни на что она осталась жива.

Надя Богданова была простой белорусской девочкой, которой не было и 10 лет, когда началась война. В 1941 году детский дом, в котором она жила, эвакуировали во Фрунзе. Н ... Читать дальше »

1. Это государство-агрессор начало II мировую войну.

а) Германия; б) Италия; в) Япония.

2. Когда началась Великая Отечественная война?

а) 1 сентября 1939 г; б) 22 июня 1941 г.; в) 9 мая 1945 г.

3. Кто из этих исторических деятелей стал Верховным гл ... Читать дальше »

Назовите дату нападения Германии и ее союзников на СССР. Начало Великой Отечественной войны народов СССР. (22 июня 1941г.)
Назовите дату образования Государственного Комитета Обороны (ГКО) во главе со И.В.Сталиным. (30 июня 1941г.)
Кто был Председателем СНК СССР во время ВОВ? (И.В.Стал ... Читать дальше »

1 тур «ЗАГАДКИ»

1. Стоят три старушки:

Вздохнут да охнут,

Вблизи все люди глохнут. (Пушки)

2. Летит ворон, весь окован, кого клюнет, тому смерть. (Пуля)

3. Не пчела, не шмель, а жужжит,

Неподвижно крыло, а летит. (Самолет) ... Читать дальше »

1.Укажите даты начала и окончания Первой мировой войны.

2. Назовите два военно-политических блока, существовавших в России в начале ХХ века.

3.В какой из них входила Россия?

4. Почему эта война стала называться Первой мировой войной, назовите повод и причины ее ... Читать дальше »

Сколько лет охватывает действие в романе?

(15лет)

Какое мороженое подавали на именинах у Наташи?

(морковное)

В каком месяце началось Бородинское сражение?

(август)

Чьи это слова: «Шахматы поставлены, игра начнётся завтра» ... Читать дальше »

Когда началась Вторая мировая война?

Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года с нападения Германии на Польшу.

Как политика стран Западной Европы способствовала развязыванию Второй мировой войны?

Великобритания и Франция в 1930-е годы проводили политик ... Читать дальше »

Ход занятия

Под музыку Д. Тухманова «День победы» входят дети и садятся на стульчики.

Воспитатель. Много лет назад, когда ваши дедушки и бабушки были ещё детьми, началась долгая и страшная война. Враг напал на нашу Родину. Много городов и сёл было разрушено. И весь народ вс ... Читать дальше »

«Подвигу народа жить в веках».

Всё меньше вас, участников войны,

Осколки бродят, покидают силы,

Не торопитесь-вы и не должны-

К однополчанам в братские магилы.

Стихи:

1 «Звёзды».

Мне этот бой не забыть нипочём ... Читать дальше »

Вся наша страна отмечает Великий день – 9 мая День Победы! До сих пор события той поры отзываются в сердцах россиян болью и одно-временно искренним уважением к подвигу тех людей, которые сражались за нашу Родину.

Я считаю – это наш долг воспитывать любовь к нашей Родине, уважение к подв ... Читать дальше »

Цель: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи:

- Формировать знания об исторических фактах и явлениях.

- Воссоздать образ бо ... Читать дальше »

Цель: Формировать умение располагать части в определённой последовательности.

Задачи: Приобщать детей к искусству аппликации; вызывать интерес к этому виду деятельности; воспитывать аккуратность при пользовании клеем; закреплять названия геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник) ... Читать дальше »

Цель:выполнение оригинальной аппликации в подарок маме.

Задачи: вызвать интерес к аппликации; побуждать проявлять самостоятельность при подборе цветов салфеток, добавлять свои детали к уже имеющемуся рисунку, развивать мелкую моторику пальцев рук; желание сделать сюрприз для мамы.
... Читать дальше »

Программное содержание:

-учить детей составлять изображение разноцветных шаров, размещая их по-разному (хаотично)

-учить красиво, располагать круги на месте бумаги, красиво использовать разные сочетания шариков и полосок-ниточек.

-учить выкладывать детали на ра ... Читать дальше »

Цель: Уточнить знания детей о космосе: планеты Солнечной системы, современные летательные аппараты, первый космонавт.

Закреплять приёмы работы ножницами, умение вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной пополам. Продолжать учить создавать сюжетную композицию, Развивать фантази ... Читать дальше »

Цель: учить подбирать художественную технику в соответствии с темой рисунка; развивать чувство композиции и цвета, ритма, творческое мышление, воображение; воспитывать эстетический вкус, любовь и уважение к Родине.

Оборудование: фонограмма песни «День Победы» Д. Тухманова, изображения п ... Читать дальше »

ХОД КОНЦЕРТА. Под торжественную музыку в зал входят дети и садятся.

Вед: Есть много праздников на свете, их любят взрослые и дети, И каждый с нетерпеньем ждёт Восьмое марта, Новый год. Но вот сегодня – день особенный у нас, Счастливый день, Великий день Победы. Её добились прадеды и дед ... Читать дальше »

Звучит музыкальная композиция «День победы»

В зал входят дети, встают полукругом.

Ведущий:

Май встречает радостно

Наша вся страна

По дорогам Родины

Вновь идёт весна.

День Победы, праздник долгожданный
... Читать дальше »

Цели: Дать детям первое представление о празднике "9 мая"; познакомить с понятием "война", о горе, которое она принесла. Воспитывать чувство гордости, любви и уважения к Родине. Активизировать и обогащать речь детей. Познакомить с нетрадиционным методом рисования (способ выдувания (воздушные фломаст ... Читать дальше »

В зал входят нарядные дети, в руках у них салютики, ленты, цветы.

Ведущий. Сегодня мы отмечаем очень торжественный день - ...-летие со дня Победы. К нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны, встречайте их. (Все приветствуют гостей.)

9 мая - День Победы! Долог ... Читать дальше »

Цель: Пробудить интерес и уважение к героям войны, воспитывать чувство гордости за русский народ, победивший врага в годы ВОВ.
Оборудование:
- военные атрибуты (для сценки);

- кегли с шарами для конкурса «Донесение»
- аудиозапись с военными песнями;
- видеоро ... Читать дальше »

Цели и задачи:

Обогатить знания детей о великом и светлом празднике Дне Победы. Знать, что 9 мая вся страна отмечает День Победы.
Продолжать знакомить детей с героизмом людей нашей Родины в годы Великой Отечественной войны.
Создать у детей настроение сопереживания прошедши ... Читать дальше »

Приглашенные на праздник занимают свои места в празднично украшенном зале. Входит Ведущая (воспитательница).

Ведущая

До чего ж ты красива, столица,

В это светлое майское утро!

За окном заливаются птицы,

Отливает листва перламутром.
... Читать дальше »

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике посвященному 9 мая. История не знала такой войны, как Великая Отечественная. Она была самая разрушительная, в ней погибли миллионы людей. Никогда раньше не было столько героев и столько подвиго ... Читать дальше »

Ведущий: Сороковые, роковые

Военные и фронтовые…

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые.

Празднику Великой Победы посвящается…

Видеофрагмент1 (минута молчания)

Ведущий: 65 лет назад отгрохотала Великая Отечественная войн ... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, как называется планета, на которой мы живем?

Дети: Земля.

Воспитатель: Как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия страна необыкновенная, когда на Дальнем Востоке встает ... Читать дальше »

Оформление: выставка детских работ, посвященных Дню Победы, цветы, флажки, шары.

Вед. Вот и наступил День Победы. 9 мая светлый и радостный праздник. 65 лет тому назад закончилась в этот день война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве ... Читать дальше »

Ход занятия

I. Организационный момент.

– Сядет тот, кто подберет слово.

Солдат (какой?) – смелый, храбрый, отважный. Подвиг (геройский), поступок (героический), ветеран (мужественный, старый), победа (долгожданная, радостная, выстраданная), праздник (весенний, ... Читать дальше »

Звучат фанфары, и отображаются слайды.

Ведущий:

9-го мая, мы все отмечаем этот великий праздник — это День Победы. 9 мая отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом, за наш великий подвиг. Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения ... Читать дальше »

Цель:

Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.

Вспомнить, какие памятники в Москве напоминают о героях; познакомить детей с памятником Г.К. Жукову на Красной площади, рассказать, почему ... Читать дальше »